Modulare o annuale
Da cicli brevi a percorsi continuativi con un incontro settimanale.
Percorsi per le scuole
Il teatro come esperienza educativa dentro il gruppo classe.
Progetti modulari per lavorare su emozioni, ascolto, cooperazione, autoregolazione e fiducia, con attività adattate all’età e agli obiettivi educativi.
La proposta
Un percorso costruito con la scuola, non un pacchetto uguale per tutti.
Il progetto può essere annuale oppure modulare e viene adattato alla fascia d’età, al numero di partecipanti, agli spazi disponibili e ai bisogni del gruppo. Gli incontri integrano giochi di ruolo, improvvisazione, movimento, voce e momenti di riflessione guidata.
Classi e gruppi
Attività progettate in base all’età e alla composizione del gruppo.
Esperienziale
Si apprende attraverso corpo, voce, gioco, scena e relazione.
Senza pressione
Il risultato finale valorizza il processo e la partecipazione di ciascuno.
Obiettivi educativi
Ogni incontro allena competenze utili anche fuori dalla scena.
Il teatro diventa uno strumento concreto per sostenere il benessere del gruppo e favorire comportamenti più consapevoli.
Attenzione
Ascolto, memoria, concentrazione e presenza.
Emozioni
Riconoscimento, espressione e regolazione emotiva.
Relazioni
Empatia, cooperazione e rispetto dei ruoli.
Autostima
Espressione personale e fiducia senza giudizio.
Le figure professionali
Pedagogia, teatro e psicologia nello stesso progetto.
La conduzione integra competenze educative, artistiche e psicologiche per osservare il gruppo e trasformare l’esperienza teatrale in crescita.
Per dirigenti e docenti
Costruiamo una proposta adatta alla vostra realtà.
Il percorso può essere definito insieme sulla base dell’età, del numero di classi, degli spazi, dei tempi disponibili e degli obiettivi educativi prioritari.